L’enseignant proposera, en lien avec le programme, un problème tiré d’une situation de la vie quotidienne. Les élèves chercheront l’outil mathématique permettant de le résoudre et, pour parvenir à sa résolution, ils mettront en scène le mathématicien à l’origine de la découverte de cet outil.
Le travail se présentera sous forme d’un album de bandes dessinées.
Un véritable défi est lancé aux élèves du CP à la troisième: créer leur propre livre d’exercices de mathématiques, sous la forme d’un « jeu d’évasion », à partir de situations de la vie quotidienne et ce, sous forme d’un jeu.
Les compétences de base en art et en mathématiques sont liées.
Les mathématiques peuvent être un outil au service des artistes ou être un sujet de l’art.
Avec le concours ARTS et MATHS, c’est à travers les œuvres de Henri Matisse que les élèves de la petite section de maternelle à la classe de 3ème pourront aborder de façon ludique des notions de géométrie.
